活动目标: 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 活动准备: 1.故事《想要抱抱的小猪》。 2.曲调温馨的录音带。 活动过程: 1.体会与老师抱一抱的亲切感。 提问:谁愿意和老师抱一抱?(如果幼儿不想抱抱,不可以勉强) 2.欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。 提问:小动物为什么不愿意和小猪抱一抱? 3.讨论
活动目标: 1.初步有尊敬、热爱园内工作人员的情感。 2.会说一句感谢的话:“XX您辛苦了,谢谢您?!?活动准备: 1.教师已在日?;疃?散步、离园等)带幼儿参观过工作人员的工作场所。 2.邀请幼儿园的工作人员如:园长、花工、厨师等。 活动过程: 1.迎客人。 教师告诉幼儿今天班上有许多的客人来访,用描述或表演的方
有益的学习经验: 1、练习清晰的发音。 2、发展记忆力。 活动准备: 山羊、水牛和猪的图片。 活动与指导: 1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。 2、肯定他们的说法。并介绍“这是山羊,能爬很高、很陡的山”,以及它的角与别的羊的不同。水牛喜欢呆在水里…… 3、一段一段地教幼儿说绕口令
目标: 1.知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。 2.体验用多种水果组合在一起产生的美。 准备: 1.幼儿有在家做过沙拉的经验。 2.教师先切好一些水果丁,并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。 3.沙拉酱若干,装在碗中,放上勺子。 4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。 过程: 1.讨论如何制作水果沙拉。 ·提问:你吃过的水
设计意图: 小朋友爱吃水果,但吃水果也挑食,有的爱吃甜的,有的爱吃略带酸味的,有的爱吃脆的,有的爱吃软的……真是众口难调??墒侨绻谋湟幌滤某苑?,让幼儿亲自制作一盘水果串,那情形就大不一样了。通过《水果串》这一活动,让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性,知道水果有多种吃法,不挑食,愿意参与劳动。
小班主题活动——可爱的蚕宝宝 主题由来:春天到了,植物都开始生长,各种小动物也都活动起来了,尤其是当有的孩子从家带来了蚕子后,孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了,因此,生成此活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、 培养幼儿探索的兴趣,提高幼儿观察能力。 2、
小班主题活动——奇妙的五官 活动由来:在认识春天的过程中,班中幼儿看见好看的花 就要用手去摘。这时我引导幼儿听鸟叫声、看花开、观察小草发芽,充分调动幼儿的五官去感受春天,孩子们觉得非常有趣,在老师的带领下静静的听,仔细的看,还用鼻子去闻花儿的香味儿。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关 内
幼儿园小班主题活动——我的动物朋友 主题由来:小班幼儿对小动物十分感兴趣。一天,班里的一位小朋友谈论起到动物园的经历,她说:“老师我到动物园去了,看到了老虎,狮子、还有猴子呢!其它小朋友听到了,也争着说着她也去过动物园,看到过许多小动物—看到孩子们对小动物这么感兴趣,于是开展了我的动物朋友这个主题活动,
小班主题活动——我的耳朵 活动的由来:3—4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段,他们对生活中的各种事物都充满好奇心,由于社会经验,知识水平欠缺,自我?;さ哪芰ο喽越先?,班中刘兆庭小朋友因为感冒、发烧得了中耳炎,孩子们都很关心的问:“亮亮生了什么???怎么不来幼儿园呀!什么叫中耳炎?中耳炎是哪里生???
小班主题活动活动——我的牙齿 主题的由来:班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1. 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2. 让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握?;ぱ莱莸某J?/div>
小班主题活动——我们是一家 主题由来:小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1.培养幼儿初步的探索兴趣。 2.使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。 幼儿提问: 眼睛为什么
幼儿园小班主题活动——有趣的书 活动由来:最近,我发现每当开放活动区的时候,图书区的桌子总是空空的,我尽量去引导他们,可是效果还是不太好,有的来到了图书区,拿起书来没有目的的乱翻,孩子们好像失去了看书的兴趣。针对这一现象,我制定了《有趣的书》的主题活动,培养幼儿良好的看书习惯。 活动目标 问题板块
小班主题活动——根 活动由来:一天,我班的一个小朋友忽然发现自然角水泡的洋葱头瓶里有许多白色的线,孩子问我:“那线是什么?”我并没有直接告诉幼儿那是植物的根,而是组织大家观察,讨论了解幼儿的现有水平,吸引幼儿对植物生长产生兴趣。果真,全班幼儿都不知道这些白色的线是什么,于是,我们的探索就从这里开始了。
幼儿园小班主题活动——神奇的小种子 主活动由来:小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?为什么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣,总喜欢拣起来,还问:“这
幼儿园小班主题活动——蔬果宝贝 活动由来:水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力,我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关
幼儿园小班主题活动——好玩的磁铁 活动由来:一天在活动中,教师用来将画纸吸在铁质黑板上的磁铁扣掉了下来,幼儿纷纷跑过来看,并提出“为什么它可以吸在黑板上”。根据幼儿这一兴趣,我设计了这次活动。 活动目标 问题板块 区域游戏相关 内容 家园合作 资源利用 通过尝试感知磁铁能吸铁的东西 培养幼儿解
小班主题活动活动——会唱歌的乐器 活动由来:最近几天,孩子们在游戏活动的时候,总喜欢去表演区玩打击乐。这天,支雨晨一只手拿着串铃,一只手拿着铃鼓,他摇了一下串铃,然后藏在背后,问其他小朋友:“什么乐器响了?”有的小朋友说:“串铃,串铃?!庇械乃担骸安欢?,我听着是铃鼓?!薄按宓纳粜?,铃鼓声音大”“撞
小班主题活动——好玩的水 主题由来:在洗手时,幼儿经常把衣服袖子弄湿。原因是,他们总爱在洗手时玩水。幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,无论天气变化、只要有时间他们总爱在水边玩耍。为了彻底满住孩子们的好奇心,尊重他们对水的兴趣,使他们对水有更多的了解,因此开展了《好玩的水》的主题活动。 活动目标 问题
活动由来:在科学区玩的时候,发现幼儿在装米、水和沙的时候,常把米、水、沙倒在外边,幼儿一个一个的捡很费力,因此教师想帮助幼儿一起解决问题,由此引出漏斗的活动。 活动目标 问题板块 主题墙报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、 逐步培养幼儿解决问题的能力。 2、 培养幼儿的探索精神。 3、 培
幼儿园小班主题活动——自然力量——美妙的声音 主题由来:在近两周的时间里,每当老师与幼儿一起进行音乐活动后,就会有许多的幼儿,争强着来到钢琴前,用自己的小手快速的触摸着琴键,在多数幼儿自由的敲击后,使之发出很难听的声音。紧接着,我们班上了一节音乐活动《身体的声音》之后,多数幼儿就在班上探究起声音来,一
幼儿园冬天主题活动:快乐的冬天(中班) 主题由来:天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏相关内容 家园合作 资源利用 1、 培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。 2、 培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。 幼儿提问:
幼儿园小班主题活动——交通工具 活动一:(谈话活动)我乘过的交通工具 活动目标: 1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用 活动内容: 回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备: 1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。 活
  活动由来:   本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性,在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活动计划,引导幼儿抓住生活中自己感兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究?;诖宋颐茄≡?/div>
幼儿园小班主题活动——小蝌蚪找妈妈 活动一:可爱的蝌蚪  目标:  1.乐于观察,体验发现的乐趣?! ?.观察了解蝌蚪的生长过程?! ?.乐意与同伴交流,分享经验?! ∽急福骸 ∽匀唤抢锼茄蝌?,蝌蚪生长过程小图片若干套,记录用的笔、纸,订书机。   过程:  一、班里来了“小客人”  1.班里来了“小客
幼儿园小班主题活动——我的小白牙 活动一:小白牙用处大  活动目标  1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“?;ぱ莱荨钡姆椒??! ?.活动准备每人一块饼干  活动过程  一、猜谜语,引出课题?! 《?、请小朋友每人吃一块饼干?! √嵛剩骸 ?.你们是怎样吃饼干的?别的东西
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