一、内容:尝尝味道 二、活动目的: 1、丰富原关食物味道的知识,丰富词:甜甜的、酸酸的、香香的。 2、能正确运用感官,发展幼儿的感知能力及想象力。 三、活动准备:布娃娃一个,录音机、音乐磁带,有关甜味、酸味、香味的食物若干。 四、活动过程: 1、以乐乐小朋友过生日引出课题:尝尝味道。 今天是乐乐的生日,他很高
活动目标:   知道熊宝宝为什么会哭,让幼儿愿意帮助它,会说短句:熊宝宝不要哭,我为你做XXX?! 』疃鞒蹋?  故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝   材料与环境创设:  熊宝宝的脸上贴满泪水;熊的新衣服;长毛绒熊。   活动过程:   一、故事讲述   1.这是谁?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看见它流眼
一、名称:男孩女孩  目标:  1.区别男女、你我  2.练习幼儿口语表达能力,吐字清楚?! 〔牧希骸 ∧泻⒑团⑼计 」蹋骸 ?.教师出示图片念儿歌?! ?.请女孩子站起来,教师指着女孩子的特征念儿歌?! ?.请男孩子站起来,教师指着男孩子的特征念儿歌?! ?.幼儿一起跟老师念儿歌?! ?.男、女孩子互相指
名称一:小鸡啄食  目标:  学习跨跳过15cm—18cm  材料:  母鸡、小鸡头饰,有口袋的围兜,自制鸡食(米、菜叶、虫子),草坪,小沟等  过程:  1.教师戴母鸡的头饰、围兜,幼儿戴小鸡的头饰和围兜,学鸡走路?! 。玻讣Υ煨〖绻」??! 。常诓萜赫沂吵?,小鸡把啄起的食物放进自己的围兜口袋中?! ?/div>
名称一:嘀嘀——汽车开来了  目标:  认识常见的车辆  材料:  汽车玩具、汽车卡片、挂图  过程:  1.将幼儿带进布置的汽车区里,幼儿自由地玩玩具车?! ?.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度,倾听幼儿的发音,及时纠正?! ?.游戏:汽车开来了?! ?.教师边念儿歌,边将玩具车开到幼儿的身边问:——“什
名称一:小脸真漂亮  目标:  简单的方位知觉  材料:  镜子、图片?! 」蹋骸 ?.幼儿站在盥洗室的镜子前,幼儿边照镜子,边指认自己五官的名称和位置?! ?.教师说出五官的名称,幼儿快速地在自己的脸上指点?! ?.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”?! 〗ㄒ椋骸 ?.活动区周围可以
名称一:酸酸的橘子  目标:  认识橘子,学习独立地剥橘子皮  材料:  橘子若干只  过程:  1.教师布置娃娃家场景,盒子内放有若干只橘子?! ?.教师扮演娃娃家的妈妈,邀请幼儿来娃娃家做客,用橘子招待幼儿?! ?.“妈妈”让幼儿猜一猜盒子里放的是什么?! ?.引导幼儿用多种感官感知橘子(看、摸、闻)?!?/div>
名称一:小鱼游啊游  目标:  学习身体平衡地小跑步  材料:  金鱼胸卡若干  过程: ?。保锥呀鹩阈乜ü以谧约旱牟弊由??! 。玻淌κ痉缎〗鹩阋∥舶陀卫从稳サ亩鳎核址旁谏硖辶讲嘧杂梢“?,往前跑?! 。常淌δ疃琛墩业饺龊门笥选?,幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作?! 。矗疃?,
名称一:去动物园  目标:  练习手眼协调,学习简单地应对?! 〔牧希骸 〉厣匣幸环ぬ跣蔚亩镌俺【巴?,图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等)  过程: ?。保淌Υ煊锥妗翱怠庇蜗?,边开汽车边念儿歌:  ——“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀
名称一:运水  目标:能手提有重量的东西稳健地走路  材料:  在可乐瓶上打有一个个小洞眼,大水盆(嬉水池)  过程: ?。?教师告诉幼儿:  ——“今天要给花宝宝浇水,让我们大家一起来运水?!薄 。?幼儿用塑料瓶装水?! 。?将自己装满水的瓶子提在手里,快步走到有花和树的地方浇水?! 。?游戏反复多次。
活动一:各种各样的车   活动目标   1、了解机动车、非机动车的相同点及区别;   2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害;   3、学习简单的统计方法。   活动准备   自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。   活动过程   一、带领幼儿到附近的大街上观察各种
目标:  1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品?! ?、培养幼儿良好的行为习惯?! 』疃急福毫⑻褰叹咭惶住 』疃蹋骸 ∫?、幼儿观看木偶表演:  小猫出?。何医星崆?,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了?! ⌒⊥米用浅龀。何颐且步星崆?,大家在一起,不吵不闹游戏多快乐?! ⌒∨笥殉龀?/div>
幼儿园托班社会教案——帮妈妈打扮 活动目标: 1.体验热爱妈妈的情感。 2.会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。 活动准备: 材料:立体淡色底大纸裙和纸帽,各色绉纹纸带,彩色纸屑,缎带,干花,树叶,花布片,双面胶,音乐带等。 环境布置: 活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。 活动过程: 一
类型: 角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法: 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:——“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可以帮助幼儿指认双门冰箱。) “冰箱里会有些什么呀,让我们打开来看一看吧!” 2、了解冰箱每一层的作用。 3、幼儿打开
类型:生活活动 内容:给兔子喂食 材料:青菜、萝卜、青草 方法: 1、带幼儿去饲养角观察兔子。 2、教师和幼儿一起说说兔子的特征。教师用儿歌小结。 3、幼儿拿实物喂兔子。 4、教师询问幼儿兔子爱吃什么。教师用儿歌小结。 提示: 1、如果幼儿园没有兔子,也可改为其他小动物。 2、可以利用儿歌带领幼儿做兔子模仿操。 3、
活动由来: 本次活动是根据托班教研课题《玩具材料的投放与指导》及当前主题活动《明明到公园去》而开展。这次活动结合托班幼儿的年龄特点:小肌肉群发展不够完善、动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿园协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。
活动设计: 让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题,逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩,深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动,引导宝宝知道玩具一起玩,是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。 活动目标: 1、教育
托班社会教案:大西瓜 活动目标: 1.激发幼儿观察事物的兴趣。 2.初步发展幼儿的观察能力。 3. 让幼儿知道西瓜清凉、解渴、多吃西瓜好。 活动准备: 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子 活动过程: 1. 游戏导入:神奇的口袋(口袋里放着西瓜) 小朋友,今天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋,里面藏着一个小朋友的好朋友
目标: 1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。 2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。 准备: 1、事先准备好参观幼儿园的路线。 2、玩具天线宝宝一个。 活动过程: 1、谈话,引出课题。 教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。 2、带
托班社会活动——做客 活动目标:  1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣  2、让孩子懂得要有礼貌地做客  活动准备:  课件:鸡妈妈活动图片;录音机、磁带;小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个;每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈?! 』疃蹋骸 ?、 幼儿坐在垫子上,小
托班游戏活动——可爱的小动物 一、活动目的:  1通过活动让幼儿初步了解几种常见动物的叫声?! ?积极主动地参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐?! 《?、活动准备:  1教学课件  2小鸟、小狗、小猫、老鼠的头饰若干?! ?环境创设:布置小鸟、小狗、小猫、老鼠的家?! ∪?、活动流程:  1听一听,说一说、做一
一.游戏名称:娃娃家游戏--我长大了 二.游戏目标: 1.初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等 2.培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。 三.活动准备: 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 四.活动重点: 培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣 五.活动难点: 初步学习简单礼
设计意图:   过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。   有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天
设计意图: 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿
活动时间:2007.4.6 活动地点:中山公园 活动目标: 1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 活动准备: 1、配合春游的系列主题活动。 2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动
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