可见,道德教育不能将儿童看作是一个容器,将我们认为正确的思想意识、伦理道德、价值规范、行为准则、情感意志等往他们的大脑中一味灌输。儿童也是一个生活在社会中的能动的主体,他们也时时刻刻在与社会接触,他们也在有意识或无意识的社会活动中获得社会文化价值的影响。因此,教育根本的策略就是能为儿童提供一些真实的生活背景,让他们到这些背景中去活动,去冲突,去体验,去逐渐形成正确的道德认知和良好的行为模式,让他们在“亲近自然”、“融入社会”和“认识自我”的体验中获得道德的发展。
 尽管两岁左右的孩子独立意识已经萌发,但由于各项能力的发展并不能完全达到他自己想达到的水平,所以还需要成人的帮助和指导。家长可以根据孩子的水平决定提供何种程度的支持。比如吃饭,孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样拿勺,怎样往嘴里放,家长可以将吃饭的动作分解,一步一步地教给孩子。著名教育学家蒙台梭利主张,在针对孩子的教育活动中,动作一定要慢,要分解,也许一般人看起来有些夸张,便对孩子是非常必要的。
幼儿的学习是为了提升日后的生活适应能力,因材施教、适性学习,取材于生活,应用于生活,才是最佳的学习。所有的学习应让孩子感觉自在、快乐,才能培育出自动自发,全神贯注的学习态度,远比学习的结果更为重要。
 最主要的是,玩游戏也是一种乐趣。在游戏中,孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难,而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响。如果我们在孩提时,有机会以各种方式玩游戏且得到父母的鼓励,那么我们就可以为自己打下牢固的基础,将来可以不断地面对新的困难甚至喜欢接受挑战
 将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”,写上孩子的名字,上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后,蒙上眼睛,让他走近地图,并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
听一位幼儿园园长说,他们那里每个班都会有个别孩子没有学习兴趣,坐不住还影响别人,让老师挺头疼的。这些孩子最大的特点是,智力正常但管不住自己的言行举止,注意力不集中或注意力维持时间太短,不足以完成很短的教育活动,为此家长也很心焦,怎么自己的孩子不知不觉地就象是患了多动症呢?奇怪的是,有些孩子并不是特别爱动,那也集中不了注意力。
 闲暇时或与家长一起翻阅起孩子的观察记录,照片中、文字中的故事就象昨天那样历历在目,对照孩子的今天,我们常感慨:孩子长得好快呀!进步真大呀!的确,记录中的一字一句都凝聚着我们的发现和思考,这些记载也蕴涵了我们对孩子深厚的情感,难怪有许多家长看了以后,都会发自内心地说:“老师,谢谢,你们辛苦了!”应该说,我们有所得,我们最大的收获就是和孩子一起成长、和家长共同分享着孩子成长的每一天,再过几个月,今天的记录又会变成孩子成长历程中的片段,等时间过去了,我们
可以骄傲、自豪地对孩子们说:“在你们的成长中,也有我们成长的足迹?!?br />
传统教育评价是以考核知识定优劣的,是以驯服听话为尺度的。素质教育评价则是以幼儿的基本素质,包括身体,品德,知识,行为,态度和能力等多方面的因素,所以其评价是全面和客观的。注重素质教育的家庭,就应该注重幼儿身心健康的全面发展,行为和认识水平的提高,处理人际关系的态度,生活的自理能力和对自然的应变能力的增长等等。
他不会说,但会用手指给你看。这说明,七个月的孩子已经具备了一定的语言听力和理解能力,虽然他还不能说出灯这个词来。我们在学前儿童学英语时,一定要让孩子先学会听,然后再理解含义,最后,再进行语音练习。如在一个学期中,一个孩子听过500个单词,他有300个能听的非常准,200个能识出来,100个能运用,我们不能只简单的认为孩子只记住了这100个单词,而忽略了前面那些内容的学习。
凡拿出幼儿园的物品,要有主要领导签字允许,否则门卫人员有权拒绝。
办公用品、设备需维修的,且维修费用在500元以下的,由股室负责人报办公室检查后进行;维修费用在500元以上的,由办公室检查,报经局领导审批后进行。
取暖设备要定期进行检查,操作人员及设备,取得有关部门考核和鉴定,取暖前检查烟道,烟筒,炉子的安全,避免煤气中毒。取暖用炉应有恋档,地板应有炉盘,炉子周围不可嗾易燃物,下班要灭火。
与此同时,我们统筹安排学生在校一日活动,课外兴趣活动有组织、有计划,时间、内容、老师、场地均得到落实,各兴趣活动期中组织汇报表示,12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,具备创新精神打下了基础,真正做到第一课堂打基础,第二课堂发展特长?!?/div>
在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我?;さ囊馐逗湍芰?,要和家长密切配合,共同做好幼儿安全教育和?;すぷ?。
在厨房工作时,不得在食物或食器的附近抽烟、咳嗽、吐痰、打喷嚏,万一打喷嚏时,要背向食物用手帕或卫生纸罩住口鼻,并随即洗手。
保教人员要保持个人卫生,衣着整齐,上班时不得留长指甲、不得染指甲、不得披头散发,不得穿高跟鞋,不得带手饰。
有计划的烧菜,做饭,合理调配膳食营养,使幼儿吃好。
如发现缺少某种常用药品,及时向园长反映,及时购买所缺的药品
经常组织教职工学习消防知识,参加消防安全知识培训,增强消防安全意识
老师必须熟悉每位家长,不能让不认识的人把幼儿接走,如家长有事,托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才通让他人接走。
不吃紧让幼儿跑到厨房和大门口去,如到大操场上活动,必须关好大铁门,以免幼儿走失。
值班人员不准迟到,每天清理办公室卫生,下班后打扫各班教室、寝室卫生。
、搞好教室、寝室的卫生。保持通风、清洁整齐。每半月把被子、枕头整理出来,让让家长带回去洗。
做好师资队伍建设工作,鼓励教师自学成才,抓好教师继续教育,提高教学质量。
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